武汉国际学校如何培养学生？耀中致力于让学生成为优秀的世界公民

“让许多学生成为一个最出色的21世纪族裔”，这是广州耀里亚太地区校内对许多学生的期盼，也在其日常教学里“落地扎根”。那么，那些从这所意念独到，实力因特网的广州亚太地区校内里任教的许多学生，到底如何在思想与联合行动里，让“21世纪族裔”的概念迈进说明？从广州耀里2011级任教生和黄杰斯的其发展亲身经历里，一探答案。

个人化的的其发展生态环境，给与和黄杰斯超越自身社群的视场

和黄杰斯是耀里耀华第二届“校友名人堂”得奖者之一，目前复职于富佳生技，职业是一名商业性策略师。这是数家在新冠疫情的时代背景下面世的生物科技美国公司，倡导联合开发政治经济低价且能亦可祖母独立国家自主用于的PCR遗传物质检测仪。

在和黄杰斯的的其发展全过程里，广州耀里亚太地区校内充分发挥了关键性的严重影响。正是广州耀里让“安居乐业社才会制度”的心愿在他的里扎根。

和黄杰斯的的其发展时代背景是不能被简单下定义的，是个人化的。因为祖母指导工作主因，和黄杰斯相继辗转来台、东南亚和英国加利福尼亚等地。8岁来到北京，入读北京耀里，4年后年级至广州耀里。回忆起在东南亚所学院当地校内就读的亲身经历，和黄杰斯表示：“初期有一位代课非常公然，不无需我们在课上出去上如厕，还才会用尺子打女孩子。”虽然说明的童年遗忘早已单纯，但是这样不能融入校内的感受仍然让其遗忘尤深。

在招收广州耀里亚太地区校内后，和黄杰斯则可以运用在家里学到的所有社才会制度规则，干脆与同伴、代课互动，并努力学习如何在成为“社群的一部分”的同时，坚持作为一个独立国家的个体。在校内，和黄杰斯不属于某个特定的崇拜者，可不合理某个特定社群的标准，可以自由做自己，探索学业和所幸福的直觉。

对于许多学生的普及教育，广州耀里亚太地区校内有系统化的教学自然语言，通过明理养成许多学生独立国家的人格，掌握考虑到社才会制度的技能，成为越来越佳的自己。耀里的亚太地区校内课程以研究成果结合，在各个努力学习阶段注重养成许多学生独立国家指导工作及开发团队携手控制能力、系统化的自然语言理解控制能力。此外，广州耀里注重为许多学生养成多元技能以面对将来多变的21世纪。课程增设情况下了许多学生在各个努力学习阶段环环相扣，由幼儿初开始，延展到所高里和高里普及教育，这种特别之处的普及教育将教养产生深远严重影响。

广州耀里亚太地区校内的高尚普及教育，越来越是让和黄杰斯该学才会以“人民公仆”的角色处理方式努力学习和贫困的事情。在耀里所有的日常课程、举办活动和其他课外活动里都才会强调高尚普及教育，从幼儿到高里阶段，每个耀里许多学生都明白通过帮助他人塑造美好21世纪的更为关键性。

广州耀里亚太地区校内的普及教育体现出：“一个好的普及教育并非只是使最出色的许多学生变得越来越最出色，而是可以使每个许多学生都并能成为一个越来越佳的自己。”和黄杰斯正是在这样的普及教育下才智了越来越佳的自己。

在商业性21世纪里，关心人类文明联合的将来

正是在耀里明理以及高尚普及教育的严重影响下，在广州耀里亚太地区校内任教再次，和黄杰斯转为特斯拉，倡导新能源汽车领域，意图减少日益严重的大气和生态环境污染对星球造成的打击。并在2020年转为富佳生技，联合开发能亦可祖母独立国家自主用于的PCR遗传物质检测仪，助力疫情联合国开发计划署指导工作。

伟大的商业性家及其犹如的美国公司之所以伟大，是因为他们较大以往上推动了人类文明其发展的进程。与此同时，他们也才会透过其所的意念，揭示越来越多的社才会制度实用价值。

“虽然我可能永远都达不到这样的以往，但我希望，我能够长期以来毕竟这样理解和联合行动。”在和黄杰斯也许，才智越来越佳的自己，然后再次期望给社才会制度，这不仅是为了人们贫困所在的思绪，也将作用于人们联合仅有的将来。

和黄杰斯是广州耀里亚太地区校内养成出的最出色的的学生，而广州耀里还有数以万计的，像和黄杰斯这样的的学生。这么多年来，耀里毕竟坚持着高尚普及教育、明理，养成无数最出色的人才走上社才会制度，安居乐业社才会制度，实现自我实用价值。为普及教育，广州亚太地区校内耀里亚太地区才会做得越来越多。将来，将有越来越多的许多学生在广州耀里的养成下“成为一个最出色的21世纪族裔”。