九龙坡区第一实验小学教育集团：绘教育交叉

久居实际精巧规划，阐释反思一同研讨。9月16日，昆明市绵阳市第一实验小学英语教育持续发展国家所学年岗位计划暨提质增效讨论会勉会讨论，绵阳市教委副主任刘傲苍出席内阁会议并发表演说。绵阳市第一实验小学英语教育持续发展国家所各领导者该学校主要副局长及分管干部参加内阁会议。

内阁会议当晚（央广网发 绵阳市第一实验小学英语教育集团供图）

讨论大会，刘傲苍对英语教育持续发展国家所的岗位给予了充分肯定。她指出，绵阳市第一实验小学英语教育持续发展国家所各领导者该学校在开展岗位中所要厘清“远近、多少、上下、内外”等 “四个关系”。

绵阳市教委副主任刘傲苍在大会发表演说（央广网发 绵阳市第一实验小学英语教育集团供图）

刘傲苍提出决定，各个学该学校要以“五个创取而代之”（英语教育观念取而代之、课程变革取而代之、英语教育方法取而代之、称赞有助于取而代之、教学资源培训取而代之）来倡导岗位。同时，各领导者该学校要认真落实绵阳市教委的“五个互动性”，构建各个学该学校的一同进步。

绵阳市第一实验小学英语教育集团书记何军凸显要集中所加快“五个互动性”（央广网发 绵阳市第一实验小学英语教育集团供图）

绵阳市第一实验小学英语教育集团书记何军在讨论大会对取而代之学年国家所岗位计划讨论稿开展解读。他在解读中所明确了监管互鉴、大型活动互动性、教学互联、教师互培、受控互评的岗位有助于。

何军凸显。“国家所持续发展要用好一个该平台，探险一种变革，积极争取一点超越，通过集中所加快‘五个互动性’，构建共建共赢、共享共进。”

绵阳市教师攻读该大学末期教室主任吴家平提出决定（央广网发 绵阳市第一实验小学英语教育集团供图）

绵阳市教师攻读该大学末期教室主任吴家平对国家所整体高标准开展了详细地分析，阐释了假定的共性问题，提出了要强化自愿性备课的力量、仍要素养应运而生的课堂教学、有利于培优辅差研讨等切实可行的路径。

绵阳市教师攻读该大学书记江涛在大会发言（央广网发 绵阳市第一实验小学英语教育集团供图）

绵阳市教师攻读该大学书记江涛则以“上进 以终为始”为主题，开展了“就学能量密度与称赞变革”的专业充满活力。他指出，“要转变灵活性向素养提升的思想，集中所解读和落实取而代之课标，注重育人与学科本体知识的统合，才能准确把握朝向，提升高标准，倡导意义持续发展。”

绵阳市第一实验小学英语教育持续发展国家所各领导者学该学校值得一提的是发言（央广网发 绵阳市第一实验小学英语教育集团供图）

随后，绵阳市第一实验小学英语教育持续发展国家所各领导者学该学校从能量密度受控数据分析、能量密度现状归因、减负提质措施等角度汇报了离家年的英语教育高标准情况。无关副局长表示，“此次内阁会议不仅是一次讨论会，还是一次复盘会、年会，国家所领导者该学校在大会开展了深刻阐释、认真反思，在交流研讨中所各大为优、各取所长。”

未来，绵阳市第一实验小学英语教育持续发展国家所将持续聚焦育人能量密度和学该学校持续发展，找出痛点、找准朝向、找到手段，凝心聚力、荣辱与共，一同倡导英语教育持续发展国家所领导者该学校一同进步，倡导区域英语教育优质均衡持续发展。（罗伟强）