初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

2024-01-10 科技

初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

我是高中英语老师，我来回答你这个问题，机会为零。首先，初中基础就不好，可行而知，连一所普通高中或者联谊所稍微差一点的高中都没有考上，才选择去了职高或中专技校，说明孩子不仅是学习能力的问题，而是学习态度，学习方法，学习习惯都有问题，说白了是不喜欢学习，那么针对这样的人群，确实很难在高中有所突破和成长。反而支持这样一群学生去读一些技术型的学校，学些学习一些专业技能，这样也方便以后的就业，有一技之长，无论何时何地，都有安全感。其次，在职高或者中专技校这样的院校当中，很少讲高中的知识，我是指文化课类的高中难度的知识，可能会讲一些基础的数学，语文英语，但是难度可想而知是非常简单的，在这样的学校当中学习三年，首先学习环境就塑造了你，很难有更大的改变了学习的机遇，也变得越来越小，周围的同学都在玩，我相信你也不会有更大的努力如果能努力的话，在初中的时候就努力了。也不至于等到高中了才后悔。最后，这些院校很难报考211或985的学校政策导致。因为211和985的学校只接受正规的普通的高中考上来的同学，所以他们有要有系统的学习，所以从政策导致来讲，不允许你报考，那么就非常非常难考，这样的学校了，除非说你在职高这三年能够去普通的高中借读，并且付出比别人300%倍的努力，否则一点希望和机会都没有。高考是选拔性考试，优中选优普通一批本科已经很难考了，更何况是211和985呢？所以一定要脚踏实地，如果认为自己适合走高考的路线，就不能选择去读职业中专职高技校等学校，如果不想考大学，想学一门技术，那么这样的学校是非常适合的。对自己要有清晰的认知和定位，更要对未来的三年或者五年有一个清晰的规划，否则自己不知道自己在做什么？既浪费了时间，又浪费了自己的精力。但不管做什么学什么都是有用的？360行行行出状元，所以不要纠结，于是读职高还是高中了，按照自己的初心学习自己想学的东西。@悟空问答 @今日头条青云计划 @英语周报

: Angelisme安啦

请不允许吹，也不允许黑，请实事求是的用数据说话，武汉大学究竟排到全国第几位？

好，不吹不黑，用数据说话，看看武汉大学排在什么位置。武汉大学是中国知名重点大学，这一点没有疑问，始创于1893年的自强学堂，是教育直属副部级全国重点大学，211，985，双一流世界一流大学建设高校，中国最美大学之一。1：参考世界四大排行榜。虽然排行榜未必客观准确，但参考多个排行榜，还是能看出一所大学的实力和地位。（1）在美国USNEWS世界大学排行榜中，武汉大学排名世界第321位，中国内地高校第11位。（2）在世界大学学术排行榜中，武汉大学排名世界第156位，中国内地高校第15位。（3）在英国QS2018世界大学排行榜中，武汉大学排名世界第282位，中国内地高校第9位。（4）在英国泰晤士高等教育世界大学排行榜中，武汉大学排在世界第401-500位，中国内地高校并列第9位。综合世界四大排行榜，武汉大学的综合实力应当在中国内地高校第10名左右。2：再来参考一下国内排行榜。（1）在软科2018中国最好大学排行榜中，武汉大学排名第12位。在双一流世界一流学科排行榜中，武汉大学拥有10个世界一流建设学科，总数排名全国第12位。（3）在最受关注的教育部第四次学科评估中，武汉大学拥有4个A+档学科，4个A档学科，11个A-档学科，A类学科总计19个，排名全国第7位。其中4个A+档学科为图书情报与档案管理，测绘科学与技术，马克思主义理论，地球物理学。武汉大学16个学科进入ESI世界前1%，其中遥感科学与技术排名世界第一。3：录取分数线排名。在华东师范大学推出的近五年（2013-2017）中国大学录取分数线总排名中，武汉大学的录取分数线总排名全国第20位。其中理科排名全国第21位，文科排名全国第14位。4：武汉大学现有34个学院，12大学科门类，122个本科专业，5个国家一级重点学科，17个国家二级重点学科，6个国家重点培育学科。拥有44个一级学科博士学位授权点，55个一级学科硕士学位授权点，42个博士后流动站。学校有专任教师3700余人，11位中国科学院院士，7位中国工程院院士。现有在校本科生29730余人，硕士研究生18817人，博士研究生7256人，留学生2537人。总体，武汉大学排在全国第十位左右。回答至此，谢谢阅读。

: 小猴子妈妈sf

自考和远程教育有什么区别啊

主要是难度和费用吧时间也有差别，远程是固定时间毕业，自考是看自己的，考的过就快，考不过就毕不了业。具体点说~入学自学考试没有入学考试，考生获得单科考试及格成绩，考完本专业计划规定的科目，申请毕业，颁发书。每年两次考试，考试在4月份和10月份(部分城市除外)，考生自由选择考试科目，每次考试最多可以报8个科目高考入学须参加全国统一的高等教育招生入学考试，统考报名在8月份，考试在10月份。远程教育入学须考试，由各招生院校自主命题、组织考试。时长自学考试采取分科考试，获取文凭的方式，且不受学期、学年制度的限制(也就是说没有时间限制)。高考学习时间因招生层次、攻读专业和学习方式的不同而不同，短则需要2.5年，长则5-6年。远程教育实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限，时间一般为2.5-5年。授课自学考试自学，没老师授课。当然可参加社会培训力量或主考举办的自考助学班。高考有脱产、业余、函授等学习方式。远程教育网络在线授课和集中面授。学校自学考试以普通高校为主考学校，主考学校或社会力量培训机构提供有自学考试的培训。高考为普通高校举办的函授班。远程教育招生院校是国家批准的具有远程网络教育资质的211/985大学，一些学校的网络教育是和教育共同隶属于继续教育学院，有的单独成立了远程教育学院。怎么选择可以参考自考、成考、网教三者如何选择？

: zj900108

不顾一切拼命上大学，这些做法对吗？

大家好。我是王先森今天来和大家交流一下：这个问题不是我提出来的，事实上我对这个问题从来就没有别的第二种想法——在我看来上大学这件事情还是非常有必要的。但是当这个问题上升到了“不顾一切”、“拼命”的时候，我个人认为仅仅只是表示可能还是会存在一定的“一厢情愿”的问题。为什么这么说呢？因为“考大学”这事儿还真的不是你只需要做到“不顾一切”和“拼命”就一定能够达成的——尽管在理论上你能够做到这样成功的概率会很大，但是客观事实永远是我们不能忽视的问题。比如我们可以看看作为“同一届”孩子他们要面对的问题，然后大家就能够明白我为什么这么说了。1、同一届的孩子为了能够上一个好的初中他们当中的很多孩子在小学甚至更早的适合就开始了各种“抢跑性质”的学习。有些人仅仅认为这些孩子不过就是学学奥数、学点英语这么简单，但是事实上问题比这个可严重太多了。2、是所以要上好的初中，目的自然是为了考上一个好的高中，尽管上普通初中也能够考上，但是概率的问题大家都应该非常清楚才是。而“普高率”这个东西在很多城市基本上都是在50%~60%之间。3、即便是考上了“普高”，不同高中的“本科率”也是差距非常大的。那些非常重点的“超级高中”，他们有的本科率竟然能够达到95%以上。而同一座城市的其他普通点的高中本科率可能会低到百分之二三十甚至更低。比如小编当年考大学的时候，同级的另外一所普高尽然一个本科都没考上……所以可想而知在这种情况下有多少家长、学生的目标早就不仅仅只是盯着“普通”而是始终以“重点”为目标。这些学生，哪个不是拼命学？纵然你的天赋再高，在这些阶段（幼升小小升初中考）“勤奋”的作用还是非常明显的！所以很多时候人们只是在说“普高率”，但是却忽视了真正重要的“重点普高率”的问题。即便如此我们可以即基本保证从初中到高中几乎有近一般的同级学生退出了考大学的竞争。而进入了高中之后呢？以山东为例，2019年的本科率（含春季高考）达到了近50%的比例。这就意味着同一级的学生中又有25%的概率能够考上本科。所以我们可以得出一个粗略的结论：就目前而言，很多地区同一级的学生中有25%的孩子是可以考上本科的。那么问题来了，我们假定全省的每一所学校的成绩都是平均的，那么这几意味着如果自己孩子不能够在所在班级里考入前25%的名词比如说一个班有50个人，那么孩子考不进前12名，就意味着基本上跟本科无缘了。当我们面对这样的数据时该作何感想呢？尤其是看到身边越来越多的父母、孩子都在努力解决学习上各种问题时，有多少人会认为自己只要能够做到“不顾一切”和“拼命”就一定能够成功呢？显然，这个过程绝对不是这么简单的。而且我们要知道，这里的“本科”是包括了那些民办大学的本科。如果你想考入更有价值点的本科，你就需要更加努力才行。而如果你想考入985、211这样的大学，那么你得达到同级中的前5%才可以！而这样的目标，仅仅是通过不顾一切”和“拼命”真的未必能够达成……所以你看，如果一名学生能够在这种情况下考入本科，而且还是不错学校的本科是多么的不容易。别看很多人觉得现在的大学生太多了，所以也“瞧不起”大学生什么的，而事实上仅从学习的这个角度去看，这些能够考上大学的尤其是考上好大学的学生们他们在同一级的学生中都是非常优秀的存在了！而如果我们对他们都报以“瞧不起”的态度，显然是非常偏颇的。只不过很多人习惯了去拿没考上大学的中的人中一些后来发展很不错的人去对比考上了大学但是后来发展却一塌糊的的人进行对比。这种比较就使得很多人产生了“读书无用”的感觉。其实大家想过这样的一个问题吗——什么样的人才会纠结这个问题呢？我个人认为那些能够学好的，也愿意学的人他们是从来不会考虑或者说是不会把这个问题当成一个问题的，反而是那些考不上的人往往会更加纠结这样的问题……其实“道理”这种事情大家都懂，别看大家对于孩子们的学习负担多么的担心、憎恶，但是真的说给你减负了，反而很多人会更加慌张了——一直以来社会上的教育机构不就是为了满足这样的需求而不断开办的吗？所以别看身边很多人说什么不重要、不在乎的，其实背地里不知道有多么的在乎呢……毕竟我们都知道，通过“读书”来改变一个人的命运其实是性价比最高的方式，而各种投入的目的只不过是希望孩子能够“改”的更大一些罢了。不顾一切拼命考大学，有着必要吗？我认为有，您觉得呢？

: craig炎

北京理工大学排名那么靠后，为什么录取分很高？

北京理工大学的确在我国的高等院校中不怎么排名靠前，它在我国的高等院校中的综合实力排在全国第30名，其中，人才培养第33名，科学研究第30名。但是它的录取分数接近于西安交通大学，有时甚至超越西安交通大学。西安交通大学的综合实力在全国排在第13名。它要落后于西安交通大学的综合实力20名。由此可见北京北京理工大学的录取分数是多么的高涨。之所以形成这么一种现状，是因为；首先，北京理工大学的军工类专业特色非常鲜明，军工类专业就业非常旺盛。北京理工大学的武器发射工程在全国排在第二名，弹药工程与爆炸技术在全国排在第一名，特种能源技术与工程在全国排在第一名，装甲车辆工程在全国排列第一名，航空航天工程在全国排列第二名。与此同时，它的飞行器动力工程，飞行器设计与工程，探测制导与控制技术。信息对抗技术等专业的实力也非常强大，排在全国B+或者B类。其次，学校的其它理工类专业的实力非常鲜明。有着强大的专业集群，颇受广大考生和家长的青睐。数学与应用数学在全国排在第35名，信息与计算科学在全国排在第32名，应用物理学在全国排在第18名，化学在全国排在第11名，应用化学在全国排在第19名，机械电子工程在全国排在第7名，车辆工程在全国排在第14名，测控技术与仪器在全国排在第16名，电气工程及其自动化在全国排在第35名，咨询更多高考问题，请关注有着42年丰富高考志愿填报经验，且无一例考生滑档的金牌高考志愿填报专家。或者关注陕西省目前唯一正规注册的，经国家有关行政机关审批的专业权威机构一一西安市户县金牌高考志愿填报咨询服务中心（百度可以查询，辨别一切真伪）。电子信息工程在全国排在第31名，电子科学与技术在全国排在第12名，通信工程在全国排在第16名，光电信息科学与工程在全国排在第9名，电子封装技术在全国排在第1名，计算机科学与技术，在全国排在第28年，软件工程在全国排在第37名，物联网工程，在全国排在第6名，化学工程与工艺在全国排在第18名，制药工程，在全国排在第9名。安全工程在全国排在第8名，会计学在全国排在第37名。第三个方面，北京理工大学的地域优势非常明显，能够有利于考生的发展。北京理工大学位于我们国家的首都北京，是国家政治，经济，军事，文化，科技，教育的中心，能为考生将来的发展提供更多的条件，创造更广阔的空间，也能够有利于考生创新思维的塑造和培养。因此，具有得天独厚的地域优势，这也是她充满魅力，在填报高考志愿的过程中，吸引广大考生和家长的地方。综合以上三个方面的因素，这些就是导致北京理工大学在全国各地高考招生录取的过程中，录取的分数一直处于高位运行的根本原因。

: 清越小面面

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

私下找老师沟通一下，态度诚恳，或者送礼的可能性有没有，见机行事吧，每个学校不一样，看校风

: 李记酱肉

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

看什么学校吧，有的学校很严厉直接不给学位了，但大多数学校还是会让你正常读完的

: 冰蓝ECHO

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

成绩为王，考不出好成绩肯定不是好学校，肯定不是好学生，跟家长谈素质教育，不可能，成绩好就是素质教育，成绩不好，家长吃了你，总之，成绩好，啥都好，成绩不好，啥都不行，因为孩子以后是龙是虫，谁都不知道，都是今天能不能考好学校是最最现实的。

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